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Juan Carlos Marbán M.

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  Algo de mí.  Hola maestros, saben por este tiempo estoy impartiendo el grado de 4° en la escuela Abel Robles Rodríguez en este ciclo escolar a la distancia. En el grupo cuento con alumnos de nivel medio y medio bajo, así que los recursos y las herramientas para trabajar son un tanto limitadas para el buen desarrollo homogéneo del grupo. sin embargo hemos encontrado los medios para que la mayoría del grupo tenga igualdad de oportunidades en cuanto a la posibilidad de su desarrollo educativo con relación a sus evidencias de trabajo, y con ello obtener un buen promedio escolar. Los padres están brindando el apoyo suficiente, en un 86% de los casos, y una minoría que simplemente tomaron una postura renuente al trabajo. El personal de la escuela esta bastante integrado, siempre encuentras un apoyo entre los compañeros y la dirección. Me emociona tanto el aprender como el enseñar y en este curso estoy aprendiendo bastante y me gusta compartirlo con mas docentes.

LA NUEVA ESCUELA MEXICANA

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La Nueva Escuela Mexicana  La Nueva Escuela Mexicana es el resultado del Acuerdo Educativo Nacional, la iniciativa del Estado mexicano para la educación en México.  Los cambios propuestos por el Acuerdo Educativo Nacional son de orden legislativo, administrativo, laboral y pedagógico. Aunque el Acuerdo Educativo Nacional es ya una realidad, la aplicación de la Nueva Escuela Mexicana se realizará a partir del ciclo escolar 2021-2022. Mientras tanto, se encuentra en un proceso de aprobación legislativa, de implementación institucional y de desarrollo curricular. En el  área de Educación de UNIR México  te contamos qué es el Acuerdo Educativo Nacional, cuáles son sus características más importantes y cómo da lugar a la Nueva Escuela Mexicana. El Acuerdo Educativo Nacional Una de sus conclusiones más importantes es el reconocimiento de los docentes como agentes de transformación social. En cuanto a los alumnos, el Acuerdo les otorga el interés prioritario de la educaci...
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   Los 20 derechos de los Niños. 20  derechos  de los que gozan, según la propia la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes y el Sistema Nacional de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes.   1.  Derecho a la vida, a la supervivencia y al desarrollo . No deben ser privados de la vida ni utilizados en conflictos armados o violentos. 2.  Derecho de prioridad . Los menores de edad ante cualquier circunstancia tienen prioridad en recibir protección y socorro. También deben ser atendidos antes que los adultos en todos los servicios   3.  Derecho a la identidad . Se refiere a tener un nombre, apellidos, nacionalidad, pertenencia cultural y ser inscritos de manera gratuita ante el Registro Civil.   4.  Derecho a vivir en familia . Incluye no ser separados de la persona que ejerza la patria potestad, y si sus familiares están separados tienen derecho a mantener contacto con ellos. También aplica si ...